jeudi 28 avril 2016

QUELQUES EXPRESSIONS IMAGÉES

Bonjour à tous et à toutes,
Nous allons vous présenter aujourd'hui quelques expressions imagées.
Les illustrations de ces expressions sont tirées d'un livre pour enfant d'Alain LeSaux, Maman m'a dit que son amie Yvette était vraiment chouette (Paris, Rivages / Payot, 1984). 
Dans ce livre, un enfant comprend les expressions utilisées par ses parents au sens propre, au sens premier. C'est ce que montre les images. 
Bien sûr, ces expressions ont une autre signification, un sens figuré. 

Mais, vous allez travailler un peu ... 

I. Reliez les expressions suivantes aux images. 
1. Papa dit souvent qu'il donnerait sa main à couper.
2. Papa m'a dit que souvent je lui cassais les pieds.   
3. Maman m'a dit que papa adorait manger des esquimaux au cinéma.
4. Papa m'a dit que sa nouvelle voiture marchait très bien.
5. Maman m'a dit qu'elle adorait donner des coups de téléphone à papa.
6. Maman m'a dit qu'elle adorait faire du lèche-vitrines avec ma sœur.

expression imagee-casser les pieds a qqn-Comenfrance-école de français pour étrangers-FLE-Bordeaux-french school for foreigners
a.
b.
expression imagee-en mettre son bras a couper-Comenfrance-école de français pour étrangers-FLE-Bordeaux-french school for foreigners
c.
d.
e.
expression imagée-passer un coup de fil-Comenfrance-école de français pour étrangers-FLE-Bordeaux-french school for foreigners
f. 

II. Reliez les expressions à leur définition. 
1. Donner sa main à couper                         A. Ennuyer quelqu'un.
2. Casser les pieds à qqn                             B. Téléphoner à quelqu'un
3. Un esquimau                                             C. Bien fonctionner 
4. Bien marcher                                             D. Se promener en regardant les magasins. 
5. Donner / passer un coup de fil               E. Affirmer quelque chose de façon très sûre.
6. Faire du lèche-vitrines                              F. un Inuit ou une glace. 

Dans quelques jours, nous vous donnerons les réponses et un exercice pour vérifier votre compréhension. 
 A très bientôt. 


mardi 12 avril 2016

les adverbes en -MENT : correction de l'exercice




Bonjour,
Vous trouverez ci-dessous les réponses à l'exercice sur 
les adverbes en - MENT.

Et pour vous entrainer à bien les prononcer, vous trouverez un petit enregistrement des phrases de l'exercices ici (il faut quelques secondes pour que ça charge. Attendez patiemment ;) )

Correction de l'exercice : 
ex : violent. Il a fermé la porte violemment.

attentif. Il écoute attentivement.
lent. Il fait son travail lentement.
respectueux. Il salue respectueusement.
sérieux. Il répond sérieusement.
prudent. Il conduit prudEmment.
tendre. Il me parle tendrement.
méchant. Il m'a répondu méchAmment.
suffisant. J'ai mangé suffisAmment.
chaleureux. Il m'a accueilli chaleureusement.
fréquent. Il vient fréquEmment.
rare. Il vient rarement.
régulier. Il téléphone régulièrement.
sincère. Il a répondu sincèrement.
récent. Il est venu récEmment.
bruyant. Il a fermé la porte bruyAmment. 


vendredi 8 avril 2016

Grammaire : Les adverbes en -MENT


Bonjour, 
Après le week end de Pâques et la compréhension d'une vidéo, voici un petit exercice de grammaire sur les adverbes. Pas difficile du tout, mais ça fait toujours du bien de réviser un peu. 
Vous trouverez ci-dessous une petite explication de la formation des adverbes en -MENT, ainsi qu'un petit exercice d'application que vous pouvez retrouver en pdf ici
Les solutions seront publiées la semaine prochaine.
Bon week end !
Amicalement
L'équipe de ComEnFrance. 


Les adverbes en - ment

Ils se construisent à partir d'un adjectif :
    - à partir d'un adjectif au féminin 
    Ex : lent – lente – lentement
    - à partir d'un adjectif terminé par -ANT.
    Ex : méchant – méchamment
    - à partir d'un adjectif terminé par -ENT
    Ex : récent - récemment
    N'oubliez pas de doubler le « M » et de prononcer A-ment


A vous !
Transformez les adjectifs en adverbes :
ex : violent. Il a fermé la porte violemment.
attentif. Il écoute _______________________ .
lent. Il fait son travail _______________________ .
respectueux. Il salue _______________________ .
sérieux. Il répond _______________________ .
prudent. Il conduit _______________________ .
tendre. Il me parle _______________________ .
méchant. Il m'a répondu _______________________ .
suffisant. J'ai mangé _______________________ .
chaleureux. Il m'a accueilli _______________________ .
fréquent. Il vient _______________________ .
rare. Il vient _______________________ .
régulier. Il téléphone _______________________ .
sincère. Il a répondu _______________________ .
récent. Il est venu _______________________ .
bruyant. Il a fermé la porte _______________________ . 


dimanche 3 avril 2016

Les réponses aux questions sur l'origine de Pâques

Pâques-Karambolage-FLE-Comenfrance-ecole-cours-français-bordeaux

Alors ? facile ? intéressant ? 
On espère que vous avez aimé et appris beaucoup de choses. 

Comme promis, voici les réponses aux questions que vous pouvez télécharger en pdf ici ainsi que la transcription ici.  



1. Le mot Pâques vient de l'hébreu « Pessah ». 

2. Pessah signifie : « passer », « sauter ».

3. Le deuxième livre de la Bible raconte que les juifs étaient des esclaves. VRAI

4. Dieu envoie dix plaies sur L'Egypte. Pourquoi ? 
b. Parce que les Egyptiens ne veulent pas laisser partir les Juifs. 

5. Le premier-né de chaque famille doit mourir.

6. Dieu envoie un message aux Hébreux dans le but d'épargner les premiers nés de leurs familles. 

7. Les maisons marquées d'une croix seront visées par l'ange exterminateur. FAUX

8. Complétez : 
Depuis, Pessah, « Passage », est le nom de la fête qui commémore, tous les ans au printemps, la libération du peuple juif.

9. La Cène a eu lieu lors de la fête de Pessah. VRAI

10. Que commémore Pâques pour les chrétiens ?
c. la résurrection de Jésus

11. Pour les chrétiens, l'agneau représente Jésus.